用陈云调查研究的方法经验增加市场调查与分析课程教学的内容厚度

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2022-9-17 11:37| 发布者: 孔祥晨| 查看: 1842| 评论: 0

摘要 : 调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。陈云作为我们党公认的善于调查研究的楷模，在长达70余年的革命生涯中，他就党和国家发展中的一系列重大问题展开了深入调查研究，有效解决了许多时代之问，对今天 ...

调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。陈云作为我们党公认的善于调查研究的楷模，在长达70余年的革命生涯中，他就党和国家发展中的一系列重大问题展开了深入调查研究，有效解决了许多时代之问，对今天我们开展调查研究具有很强的现实指导意义。鉴往而知来，温故而知新。在高校市场调查与分析课程教学中，充分借鉴陈云调查研究的方法经验，大力传承弘扬老一辈革命家的优良作风和光荣传统，对高校树立大思政教育理念，增加专业课程教学的内容厚度，进而落实好立德树人根本任务具有重要意义。

思想武装是做好调查研究的不变底色。陈云极为重视学习马克思主义哲学，尤其建议和倡导学习毛泽东哲学著作。他指出，“在党内，在干部中，在青年中，提倡学哲学，有根本的意义”，“只有掌握马克思主义哲学，思想上、工作上才能真正提高”。陈云创造性地提出“不唯上、不唯书、只唯实，交换、比较、反复”的思想方法，就是他联系实际学习马克思主义哲学思想升华的结晶，也是对马克思主义哲学和党的思想路线的重要贡献。他说，前“九个字”是唯物论，后“六个字”是辩证法，总起来就是唯物辩证法。这“十五字诀”成为陈云毕生实践、毕生强调的领导原则和思想方法，也是指导我们扎实开展调查研究的科学方法。高校开展市场调查与分析课程教学，应结合实际注入思政元素，引导学生用马克思主义唯物辩证法去观察问题、分析问题、解决问题，特别是要把习近平新时代中国特色社会主义思想以及当前形势、政策元素等融入课程内容，通过导入强国案例、科技发展数据、民生行业调查报告、当前热点问题等，在教学中做到深入浅出，引导学生做到学用相长、知行合一，教育学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强对我国社会主义制度的自豪感。

求真务实是做好调查研究的硬要求。陈云指出，只有坚持实事求是的原则立场，“不唯上、不唯书、只唯实”才能克服工作中存在的形式主义、官僚主义习气和做派。他批评道：“调查研究的方法，我看不是一百多个部一个一个地拿本子在书记处会上念一道，大家东插一句、西插一句，最后主持会议的讲一讲就通过了。调查研究的方法，也不是一个星期跑二十二个县，那样无非是坐汽车走一圈就是了。这种工作方法太简单。”他明确指出简单地听汇报、走马观花式的调查研究是形式主义的，不是真正的调查研究。1961年6月，陈云回家乡上海市青浦县小蒸人民公社进行农村调查，在15天的调查中，他轻车简从，深入田间地头，丝毫没有官架子，拒绝公社干部的特殊对待，吃住都在公社，和群众打成一片，取得了重要的调研成果。高校在市场调查与分析课程教学中，要认真学习陈云在调查研究中求真务实的工作态度，加强学生职业素养培养，教育引导学生在调查研究中始终立足“实”、聚焦“实”，接地气、做实事，深入现场、深入群众、深入一线，转变兴师动众、浮光掠影、敷衍应付、不细不实的浮夸作风，而是聚焦矛盾问题，真心请教、科学求证，拿出破解难题、破除障碍的实招硬招。

正确的态度和方法是做好调查研究的关键。科学的调查研究要有正确的态度和方法。陈云指出：“解决群众切身问题的办法，必须在群众中去讨论，到群众中去找寻。”首先，要主动向群众学习。陈云认为，“疑难不决的事情，要请教群众。没有这一条，不能算马克思主义者。”其次，要有科学可行的工作方法。陈云总是依据不同的调研主题，选择不同的调查研究方法，有亲历亲为直接深入调查地点开展面对面听汇报、召开座谈会、个别访谈以及民间来信、参观巡查等直接调查法，也有间接调查，即通过“各行各业广交知心朋友”，通过他们来获得有价值的决策参考信息。陈云认为这种调查研究有“真、快、广”的特点。调查研究是一个向群众学习、向实践学习的过程，是提高认知能力、判断能力和工作能力的过程。开展市场调查与分析课程教学，要引导学生掌握灵活多样的工作方法，线上线下同发力，虚心向群众求教，诚心和群众交朋友，坚持问计、问需于民，找到解决各种矛盾问题的路径办法。同时，要加强学生工匠精神的培育，教育学生对调查技术与方法要刻苦钻研、熟练掌握并精雕细琢。当拿到不同的市场调查项目时，要先认真分析市场调查背景和目的，依据调查目的和调查对象，选择最适合的市场调查方法，最终通过认真钻研调查技术与方法，熟练灵活运用，从而获得准确的调查结果，做出正确的决策。

（作者单位：南宁职业技术学院）