圣诞节主题欢庆活动策划书模板(一) 圣诞节这个只有西方国家重视的节日，然而现在在中国每到这一天，这个泊来节日的庆典活动也是开展的如火如荼，XX的奥运会更是拉动了中国与世界的距离，数据表明自进入21世纪以来，圣诞节效应为中国所制造的经济产出是不可小觑的，仅酒店一项就占到五分之一的比例，这就使酒店行业更加追捧这一节日主题性活动的开展，从而使之成为酒店业一年之中的传统营销项目。借此xxxxxxxxxx年圣诞节的临近，大厦以“平民消费，与民同享奥运欢乐”的主题开展“XX圣诞夜名品菜肴拍卖自助晚宴活动”，本着回馈热心消费者、快速树立优秀品牌企业形象、集聚拉动市场空间、增添市场份额的原则进行本次活动的开展，力求把活动创建成为酒店独树一帜的品牌活动，使“”的企业形象更加深入人心。 活动内容及细节描述 1. 以“圣诞夜嘉年华名品菜肴大众消费拍卖”为活动主题，吸引消费者的光顾，前期进行广泛宣传，吸引消费者参与到酒店主题活动中来，活动参与设立一般消费门槛(如80元/位)，提供精制自助餐; 2. 在参与者进餐的间隙举办名品菜拍卖会，吸引参与者的注意力，通过有力的途径组织参与者投入到活动当中，每款名菜低价1元起拍，上不封顶; 3. 竞拍菜品以高端菜品为主，使用烹饪原料需考究，使参与者亲身感受消费所带来的尊贵体验; 4. 消费者在竞拍的同时，厨师则现场制作，菜品制作完毕，菜品必须拍出，第一时间呈现在消费者面前(附带礼品相送); 5. 为更好的带动活动的热烈气氛，每款菜品竞拍第二名也将得到由酒店送出的纪念奖品一份; 6. 活动场地分为主会场一个及分会场一个，活动提供预定名额，预定者可有权利享受竞拍场地主会场的前排位置，更加清晰的观看活动现场的每一次竞拍; 7. 会场内运用先进的实况转播设备进行全程大屏幕跟踪拍摄，拍摄内容包括：主持人菜品介绍、菜品原料、厨师制作菜品过程、竞拍场面、服务生传菜等，设置多机位，全方位展示活动现场; 8. 每位参与者落座后，服务生发给竞拍铭牌一张，告知参与者参与规则，竞拍全程引进抢答器设备，使竞拍能够更加准确精细; 9. 活动时间为晚上17：30-24：00，参与者可享受整晚的美食和竞拍活动，并且观看活动期间穿插的文艺表演，参与百人圣诞倒计时祈祷活动; 10. 由于活动时间较长，拍品的设置上分为3部分，第一部分设置为菜品、第二部设置为快速消费品(如数码相机、移动存储设备等)、第三部设置为名品店产品等。 活动体现的效果特点： 1. 打造符合自身的企业活动，创造品牌影响力 2. 轻松的活动氛围，提高品牌服务认知度 3. 平民化消费标准，便于吸引消费者接受 4. 迅速拉动节日经济文化，引领先进的消费模式 5. 广泛宣传企业文化，增添企业形象美誉度 宣传手段 1. 平面宣传 报媒宣传形式： 在活动前期以报纸为主要宣传途径(包括齐鲁晚报、济南时报等)，强式宣传本次活动的亮点，以吸引消费者眼球为主要目的，在广泛的社会空间打造活动概念，让更多希望参与活动的人们捕获活动动向，了解活动须知。 杂志宣传形式： 结合本公司发行的《新结婚时代》杂志，进行活动事实准备进度的宣传，从不同消费层面吸引准消费群体，提供预定回传功能，开通活动预定vip绿色通道，为企业积累更多的客户信息，使企业能够更轻松的了解消费者的喜好，快速架构合理的营销方式。 2. 网站宣传 在杂志自身网站上进行针对本次活动的宣传，与杂志宣传形成互补，让准参与者通过桥接的方式，对活动进行深度及多层面的了解，与杂志宣传形成互动宣传形式，实现电子预定等功能，解答准参与者对活动提出的疑问，成立专门的活动论坛，畅谈活动内容及活动形式。 3. 电视宣传(略) 活动执行办法 1. 承办单位在提前一月对场地进行考察，制作舞台布景，启动杂志宣传及网站宣传，设立预约热线; 2. 承办单位提前一周对实况设备进行调试，确定拍摄机位，启动报纸宣传; 3. 承办单位提前一周印制邀请卡及宣传海报等; 4. 主办单位提前一月拟定自助餐会菜单及拍卖菜单，承办单位对菜单进行考察，通过双方商谈确定最终菜单; 5. 主办单位提前一月启动自身宣传，在大堂设立宣传点及报名预约热线; 6. 主办单位提前半月组织晚宴服务生、内务及安保班子，按照承办方活动内容进行组织培训; 7. 主办单位提前2日准备拍品食材; 8. 活动举办前日晚，待主办单位歇业，承办单位进驻开始装台; 9. 活动前一天主办单位确定拍品烹饪料理厨师名单，准备烹饪厨师简介; 10. 承办方提前确定当日活动现场指挥及工作人员名单。 承办方活动报价(待定) 1. 现场实况转播切换 2. 设备使用费 3. 市场活动宣传(平面、网络) 4. 活动会场布置 5. 活动印刷品制作 6. 现场人员劳务 圣诞节主题欢庆活动策划书通用模板(二) 一、活动目的： 通过活动，使小学生自主地参与游园活动之中，在游园中获取乐趣，在游园中培养能力，劳逸结合，放松身心，以更加充沛的精力投入到紧张的学习中去! 二、活动时间： xx年12月25日(周四)下午15：30--17：00 三、活动地点： 小学部内庭 一二年级 靠饭堂空场地 三四年级 菜地旁校道及办公室后校道 五六年级 四、活动要求： 1、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。 2、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。学部游园活动结束，各项目负责人清理场地! 3、教育学生活动中注意安全，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处，大同学一定要谦让小同学。 五、游戏项目安排 游戏推荐项目，如果项目负责人有更好的项目，可在不与其它人重复的前提下自行修改。以下低中高年级游戏项目为建议游戏项目! 【低年级活动】 1、吹蜡烛 负责人：XX 活动对象：低年级 每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。 2、摸鼻子 负责人：XX 活动对象：低年级 每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。 3、英语神算高手 负责人：XX 活动对象：低年级 游戏规则：每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案。答对者得到一张奖券。没有答对的，每人最多有三次机会。 4、挟乒乓球 负责人：XXX 活动对象：低年级 每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。 5、比比谁的运气好 负责人：XXX 活动对象：低年级 主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖 6、沙袋投准 负责人：XXX 活动对象：低年级 场地：在地面上划五环地靶，距靶3—5米划一投掷线。(如图) 方法：每人投两次，环数相加即是最后成绩，环数多者为优胜。 7、齐心协力 负责人：XX 活动对象：低年级 准备：一个篮球，两根一米长的木棍。 规则：每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。球掉在地上则退出比赛，障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。 8、赶小猪 负责人：XX 活动对象：低年级 场地是20米长的跑道五条。 每次人数5人。 在场地上放着若干障碍物，让学生手持接力棒赶球，先到的一方为胜。 球如果被赶出场地，捡回后在失球的位置开始。 不能用脚踢球。 每次取前一名。 参加过比赛的同学不得再次参加游戏。 9、海底捞月 负责人：XX 活动对象：低年级 器材: 脸盆四个 跳棋两幅 筷子四双 记时器一个 1. 玩法: 1. 在脸盆里装一定量的水, 把跳棋均匀放入四个脸盆.2、四人一组参加比赛, 看谁在规定的时间内从脸盆夹起的跳棋多. 10、鸡毛信 负责人：XXX 活动对象：低年级 游戏规则： 2. 参加游戏的同学站成四纵队，每队五个人以上。除队首的同学外，其余同学都背朝观众站着。 3. 教师给每队最前面的同学一张纸条，纸条上写着一些表示动作的词语。这位同学必须转过身用肢体动作向他后面的同学来描述纸条上的词语，不能用语言来形容。 4. 该组的同学一个接着一个地把这个动作做给自己后面的同学看，让最后一位同学来猜。 猜对五个词语就可以发给该队的同学每人一份奖品。连猜五个词语都不对的组取消比赛资格。 11、背背球(接力) 负责人：XXX 活动对象：低年级 准备：排球4只，20米跑道4条，红旗4面，口哨一只。 方法：以组为单位(人数不限)，每组队员后背中间夹气球一只，站在起跑线后，听到口令后开始比赛，先到者为胜。 比赛规则：以班级为单位，分同等人数致跑道两端，每组队员后背中间夹排球一只，站在起跑线后，听到口令开始比赛，跑到另一端后将排球交给下两名同学，依次进行。最先完成的为第一名。 注：所夹带的排球在比赛中掉下三次，取消比赛资格。 12、四只脚快跑 负责人：XX 活动对象：低年级 场地：足球场找一块长20米、宽8米的草地。 器材：口哨一个、绳子若干。 方法：两个人、或者三个人为一个小组，并排站立，将想靠的两只脚用绳子扎在一起，令后各小组同学同时从起点端出发往前行进，最先到达的小组为胜。 详细规则： 1、没有发出口令而出发的小组取消资格。(允许有一次，以第二次为准) 2、同组比赛，每组人数相等。 3、游戏中带子脱落了视为失败。 4、如果比赛过程中摔倒,站起来后应从脚所在的地方重新起跑. 5、到达终点时应以小组所有的成员的脚超过终点线为准，如过少一人都算失败。 6、如果参加人数比较多，可以3人、4人或者5人为一个小组。 13、袋鼠赛跑接力赛 负责人：XX 活动对象：低年级 准备：皮带两张，40厘米高的阻碍物两个，乒乓球20个，空地一快 方法：每组排一人扮袋鼠站在起点线后，听到口令立即出发，蹦跳着前进，途中跳跃40厘米的阻碍物，蹦跳至终点，将终点的10个球装在自己腹前的口袋里，按原路线蹦跳回去。 规则：1。蹦跳阻碍物的时候，如果碰倒力量架子，必须重新再跳，直跳过为止。2。蹦跳时如果乒乓球掉出来，必须将乒乓球拾器来装进口袋，再从原处蹦跳着前进。 【中年级活动】 1、猜谜语 负责人：XX 活动对象：中年级 每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。 2、绕口令 负责人：XXX 活动对象：中年级 抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。 3、套套圈 负责人：XX 活动对象：中年级 在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。 4、掌上明珠 负责人：XXX 活动对象：中年级 主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。) 5、原地转圈后射门 负责人：XXX 活动对象：中年级 方法：每班选出男女各5名选手，比赛开始前，要求队员在规定的地点，以规定的方式(手扶杆子，闭眼)原地转6圈，然后将球(垒球)射入6米外的.小球门(以栏架代替)。每人限射3次。整个过程必须在30秒内完成。每射入一球得1分，以累计分最多的班级为胜。 6、抢椅子 负责人：XX 活动对象：中年级 主持人准备好六把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是七。参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。 7、隔山打牛(乒乓球碰地进筐) 负责人：XXX 活动对象：中年级 准备：塑料圆篓，乒乓球若干个(30个) 方法规则：站在指定线处，拿乒乓球碰地反弹进筐,每人10次机会. 进筐得分,反之不得分. 8、夹豆子跑 负责人：XX 活动对象：中年级 准备：空场地。玻璃球若干。盘子4个，筷子10双。 方法：听到口令后，在规定的时间里哪一组同学夹的豆子最多，哪一组就算获胜。 规则：不准用手拿，必须用筷子夹，否则取消比赛资格。 9、跛子骑瞎马 负责人：XX 活动对象：中年级 器材场地准备：在空地上，插上间隔距离相等的两排标枪。将学生分成人数相等的两组，每对6至8人。各队面队一排标枪排成纵队，站在出发线后。 方法：“预备”时，各队前两人，一人扮“瞎马”(用手帕蒙住眼睛)，一人扮“跛子”。“瞎马”“驮”起“跛子”站在起点线后。教师发令后，“瞎马”在“跛子”的指挥下，绕杆曲线竞走，绕折返标志杆后直线跑回。“跛子”击第二组“跛子”手掌后，第二组按同样方法继续游戏。依此类推，最后以先完成的一队为优胜。 规则：1、击掌时，准备出发的一组必须站在起点线后。2、途中曲线行进必须按规定要求做。3、途中若“跛子”落地，则必须在落地处重新“驮”起。 10、搬砖过河(接力) 负责人：XXX 活动对象：中年级 准备材料：呼啦圈8个、10米跑道两条(四条) 参加人数：每组8人，一班为一组 方法：参赛者站在起点听到口令后，有呼啦圈一端的队员迅速将第一个呼啦圈放在跑道上，人站进呼啦圈内，放好第二个呼啦圈把脚移到第二个呼啦圈内，再把第一个呼啦圈向前移，如此后复直到另一端，把呼啦圈交给本队员，先完成的为胜。 比赛规则：比赛过程中，参加者脚不能踩到呼啦圈外，累计踩到外面两次，取消该队比赛资格。 11、英语神捶手 负责人：XXX 活动对象：中年级 把单词贴在墙上，学生听老师指令，迅速用气锤锤单词，最先锤到单词的为获胜者。(4个学生一组) 12、单词接龙 负责人：XX 活动对象：中年级 老师出示字母，学生五人一组，接单词，首字母与尾字母接龙。 13、跳绳说英语句 负责人：XXX 活动对象：中年级 学生五人一组，同时跳绳，每跳十下说一个句子(例如：merry christmas)，一分钟内看谁说的句子多，一个人说的句子不能重复。 【高年级活动】 1、盲人击鼓 负责人：XX 活动对象：高年级 每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。 2、比比谁的眼力好 负责人：XXX 活动对象：高年级 主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。 3、飞镖： 负责人：XX 活动对象：高年级 每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。 4、抢说运动项目 负责人：XX 活动对象：高年级 主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。 5、妙接对联或歇后语： 负责人：XX 活动对象：高年级 主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得 6、钓鱼 负责人：XX 活动对象：高年级 7、步调一致 负责人: XX 活动对象：高年级 准备：空地一快，踏板若干快(踏板上装有可以套住脚的绳子) 方法：双脚套在踏板的绳内，站在起点线后。开始的信号发出后，各对立即出发，先走右脚后左脚。步调一致向前走。当走到折点时，必须绕过小旗再向回走，至起点线为结束。 规则：1、踏板必须套牢在脚上2、开始的指令发出后方可出发，否则为犯规3、走的过程中如踏板掉落，必须在掉落的地点重新套上方可继续进行。 8、弹球 负责人：XX 活动对象：高年级 主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。 9、心愿天空 负责人：XXX 活动对象：高年级 准备物品：四张桌子，两条长绳子，细线若干条，小片纸张若干。 规则：请用笔写下你的心愿，悬挂在绳子上，每组4名同学，最先写完的得一张奖圈，每人只能写一次。 备注：此天空中的美好心愿我们将做为秘密礼物保管。 10、联想abc 负责人：XXX 活动对象：高年级 主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。 11、单词跳跳“堂” 负责人: XXX 活动对象：高年级 器材：场地，粉笔，单词条 规则：学生抽取一单词，然后按顺序跳单词。踩界者不能得奖票。 12、拼组句子 负责人：XXX 活动对象：高年级 准备句子若干，把句子的单词剪下来，打乱贴在展板上，学生根据单词拼出句子。 13、二人撑起一片天 负责人：XXX 活动对象：高年级 1、 教师设计一些比较愉快，比较幽默的场景，写在纸条上，尽量多。 2、 每两个学生为一组，按照抽中的枝条上所描写的场景，以幽默的英语和肢体语言表达出来。 圣诞节主题欢庆活动策划书通用模板(三) 开幕词示例: 各位同学，各位亲爱的来宾小朋友们，大家晚上好! 非常高兴各位能够来到现代新理念英语做客，和我们共度美好的平安夜! 平安夜，象征着平安，象征着美好，更象征着祝福，所以，我代表新理念全体同学祝所有的人平安夜愉快，祝大家愉快平安。 在这祈祷平安的日子里，我们怎样表达内心的祝福呢，相信大家迫不及待了吧。那么我们赶快开始吧! 下面我宣布:本次“平安夜交朋友、送祝福”正式开始…… 4、主持人宣布个活动环节: 找朋友活动—— 主持人:亲爱的小同学们，来的都是好朋友，可是我们很多人相互都还不认识哦，我们相互认识一下好不好? 观众:……(掌声)好…… 主持人:不过我们不是每个人站起来介绍自己哦，有一种独特的方式，大家猜猜…… ……大家七嘴八舌议论了一下…… 主持人:有人猜得到吗? 同学们踊跃发言…… 主持人:大家的方法都非常好，下面我来说一种方法，看大家同意不同意呢? (音乐响起) 工作人员拿来很多道具:包括脸谱、服装、手中的荧光棒等…… 工作人员随机将道具发给每个参加活动的人，所有人换好服装…… 换服装的过程中…… 主持人:趁大家还服装的过程，给大家介绍一下，我们个环节的游戏规则: a.游戏名字为“找朋友” b.所有参加活动的同学都要将领到手的服装道具穿好、戴好，全副武装，使所有人都看不清你的面目，以提高咱们游戏的神秘感。 c.大家听我的口令“开始”，即可开始游戏; d.规则和大家说一下哈: ☆游戏时间3分钟; ☆游戏过程中所有人不允许出声音，只能靠动作、手势来和别人介绍自己、打招呼，来交朋友; ☆每个人需要找到四个朋友，这些朋友可以是你认识的，也可以是不认识的，时间结束，所有的行为动作停止，每四个人站在一起; e.要求:每个人较好找自己带过来的那几个好朋友，谁找到得较多，有奖品赠送哦! 大家都记住了吗? 活动正式开始…… 每个人通过各种方式找到四个朋友。
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