随着“五一休息节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“休息节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的才能特意设计的“幼儿园五一休息节活动方案”，经过专题教学、讨论说话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱休息的好习气，懂得休息最荣耀的道理，促进幼儿的片面开展。

　　活动目的：

　　为了让幼儿在活动中培育休息看法，学习休息技艺，体验休息生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教育、创新教育的要求，以休息最荣耀为题，展开系列休息教育活动。

　　活动对象：全园师幼。

　　活动时间：5月1日--5月31日。

　　活动次要担任：各班正、副班主任、保育员。

　　活动口号：xxx

　　活动进程：

　　一、且歌且吟——故事讲述篇

　　1、各班搜集各种有关休息的图片在主题墙上张贴，停止宣传。

　　2、各班搜集适宜本班幼儿的关于休息为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

　　3、各班在家园栏里停止有关休息内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

　　二、小鬼当家——休息实际篇

　　(一)小班——本人的事情本人做

　　展开 “我会本人洗手”、“我会本人穿衣服”、“我会本人吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的休息中学会生活的自理，逐渐培育他们的休息看法。

　　1、各班以“休息最荣耀”为主题，围绕“我会本人穿衣服”、“我会本人洗手”、“我会本人吃饭”等外容设计活动方案并展开活动。

　　2、每团体选本人以为做得好的一种休息，参加班级组织的比赛，各班依据比赛结果，评选各种“休息之星”。

　　(二)中班——我是快乐小帮手

　　1、各班以“休息最荣耀”为主题，选择适宜本班幼儿的活动并展开。

　　2、各班应用晨间说话，给孩子解说几种休息技艺。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

　　3、各班每天选出班级小值日，协助教员、阿姨做好班级各项日常任务。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

　　4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

　　(三)大班——休息最荣耀

　　1、展开“爸爸妈妈真辛劳”调查活动。让幼儿调查本人的爸爸妈妈每天任务回家后所做的事情，应用晨间说话停止交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛劳，激起幼儿为父母分担家务休息的热情。

　　2、经过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同磋商，定好家务休息方案。

　　3、让幼儿依据本人订制的家务休息方案，展开“家务休息小能手!”的家务休息实际活动。每天在家做一些家务休息，家长把孩子当天所做的家务记载上去。(发记载表)

　　4、周末让家长对孩子在家的休息停止评价。(在记载表上停止评价)

　　5、每周一各班评选出班级“家务休息之星”，完成家园共育。

　　三、我能行 ——活动展现篇

　　“我能行”休息技艺大比武：(分年级组停止比赛、每班男女各10人)

　　小班：穿衣服比赛。

　　中班：剥毛豆比赛。

　　大班：上学预备。(整理书包)

　　四、我真棒——活动总结篇

　　各班在每周评选出的休息之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“休息小能手”评选，“休息小能手”取得者发予休息奖章停止鼓舞。

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