整体活动介绍

活动主题：感恩母爱，弘扬美德

活动目的：

有一个人最亲切，

有一声呼唤最动听，

有一个人最应被尊敬，

有一个人最应被感恩，

她就是——母亲。

母亲节即将到来。本活动旨在引导幼儿体验浓浓的亲情，体会母亲在自己长大过程中的艰辛和不易，培养孩子懂得饮水思源，学习做一些力所能及的事情来尊重、关爱、感激母亲！

具体活动流程

1.介绍我的妈妈

活动形式：情景表演

活动准备：要求幼儿提前问一问妈妈的喜好

参与人员：教师、幼儿

活动过程：

1.老师扮演记者，采访幼儿，请每位幼儿逐一介绍自己的妈妈。

2.老师可在下述范例问题中挑选2至3个问题进行提问，也可自己创编问题。

问题范例：

Q1：XX小朋友好！你的妈妈叫什么名字？

Q2：妈妈是做什么工作的？

Q3：你知道妈妈最爱吃什么？

Q4：你平常在家里爱和妈妈做什么游戏？

Q5：妈妈帮你做过什么呢？

Q6：你帮妈妈做过什么呢？

Q7：妈妈和你出游时最愉快的一次是哪次？

2.击鼓传花

活动形式：表演

活动准备：铃鼓、绣球花、欢快音乐

参与人员：幼儿及幼儿妈妈

活动过程：

1.每个家庭由一名家长和一名幼儿参加；

2.游戏开始，全体小朋友和家长围圈做好，第一个小朋友拿着绣球花准备；

3.老师负责击鼓，鼓声停下时，绣球花传到谁的手里，就请这组的家庭表演亲子节目。

备注：表演节目任选，可以是小朋友在幼儿园学到的本领，例如古诗、律动等。

3.我给妈妈穿鞋子

活动形式：亲子游戏

活动准备：妈妈的一只鞋

参与人员：幼儿和幼儿妈妈

活动过程：

1.每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。

2.请家长们将一只鞋子脱下放入圆圈内。

3.老师将鞋子打乱，游戏开始，让幼儿从圆圈内找出自己妈妈的鞋子，并帮家长穿好，先穿好者为胜。

4.我的好妈妈

活动形式：唱歌

活动准备：音乐《我的好妈妈》

参与人员：所有幼儿

活动过程：

所有幼儿起立，跟随音乐伴奏，一边律动一边演唱。

5.妈妈，让我给您捶捶背

活动形式：亲子互动

活动准备：凳子若干，歌曲《世上只有妈妈好》

参与人员：幼儿和妈妈

活动过程：

1.小朋友请妈妈坐在椅子上，站在妈妈的身后。

2.播放音乐《世上只有妈妈好》，一边听音乐一边为妈妈捶捶肩膀，问问妈妈舒服不舒服。

3.第一遍音乐结束后，再播放第二遍，再请小朋友们揉揉妈妈的胳膊，亲亲妈妈，抱抱妈妈，告诉妈妈自己有多爱她！小朋友还可以为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上，问问妈妈现在幸福吗。

6.智力游戏

活动形式：亲子游戏

活动准备：红色、绿色、蓝色、黄色的色卡。

参与人员：幼儿和妈妈

活动过程:

1.两位老师先做示范，一位老师举不同颜色的卡片，另一位老师做相应的动作，幼儿与家长也要跟着做出相应的动作。颜色与动作对应如下：

举起红色卡，双手拍腿；

举起绿色卡，跺脚；

举起蓝色卡，拍手；

举起黄色卡，向对方说" 我爱你 " ；

2.可请老师带领大家反复练习动作；

3.练习完后，请一位老师举卡片，幼儿与家长做相应的动作，看哪组准确率最高。

7.给妈妈的心愿卡

活动形式：亲子活动

活动准备：剪刀、彩纸（颜色任选）、胶水、彩笔

参与人员：幼儿和妈妈

活动过程：

1.把小正方形彩纸的两角对折；

2.画出半个爱心形状；

3.沿画的线条剪下来，展开成一个爱心形状；

4.用相同的方法剪出多个不同颜色的小爱心形状；

5.用厚点的白纸当贺卡的底板，在上面画几条放射状的线条；

6.把一个小心形的一半涂上胶水，粘贴；

7.把另一个小爱心的一半涂上胶水，粘贴；

8.用相同的方法把其他一些小爱心形状粘好；

9.再粘贴上蓝色和粉色心形，也可写上祝福的话。

8.给妈妈一个吻吧

活动形式：亲子活动

提前准备：爸爸帮幼儿提前写好对妈妈的祝福语小纸条

活动准备：音乐《烛光里的妈妈》

参与人员：幼儿和妈妈

活动过程：

1.教师发给每个幼儿一本书，书里夹着幼儿提前写好的祝福纸条。

2.播放音乐《烛光里的妈妈》，教师请小朋友找出书中的纸条，并把纸条双手递交给妈妈。

3.请每个妈妈和小朋友一起念出上面的祝福和感谢的话语。

4.念完之后请小朋友用自己的语言或动作（如亲吻、拥抱）表达对妈妈的爱意。