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课程案例

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所属分类: 站务管理 课程案例

教培机构的至暗时辰,但补课真的不会消逝

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疑骨德秋忘 发表于 2021-8-13 06:40:35 | 显示全部楼层 |阅读模式


留心有话:承受才能、了解才能不同,补课是一种查漏补缺的方式。
“双减”政策出台,关于教培机构来说是一个消灭性的打击,机构裁员,办公场所人去楼空,还有才能苦撑的在力图寻求转型,这段时期是教培机构的一个至暗时辰,或许教培机构会逐渐的消逝,但补课会以其他方式存在,只不过能够不会触及到利益。



补课,实践上并不是教培机构出现才有的,实践上在教育进程中补课是不断存在的,查漏补缺才是补课的初衷。或许有人会记得在某些乡村,下课之后教员骑着自行车或许步行到家中家访,特地给跟不上进度的同窗停止一些适当性的补习,也许还有一些学习有点落后的同窗找高年级的同窗给其停止辅导等,这些也是补课,直到后来教培机构出现,逐渐的资本发现了能够是一个大市场,资本的介入成就了一个野蛮增长的教培行业,也毁掉了补课的初衷。



让先生不堪重负、让家长苦不堪言的并不是真正的补课,而是教培机构那些附加的东西,什么超前教育、协作名额、考证加分等等,甚至于有一段时期学校干脆有些东西不教直接让先生课后去一些教员本人办的补习机构停止附加学习。资本可以让人铤而走险,更别说只是收一些培训费补课费,有多少公办学校的教员从学校走进了培训机构,有多少培训机构把课程当成了商品来营销。



授人以鱼不如授人以渔,让学习慢上去,有精神去归结总结,学会学习的本领。
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