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策划 | 让“红色”入童心

2023-3-8 08:41| 发布者: AAAAA－YP12345| 查看: 4906| 评论: 0

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摘要 : “六一”儿童节，《湖南教育》推出策划《以“童心”为镜——基于儿童视角的教育活动构建与实施》，分享教育者基于儿童视角的教育活动构建经验、做法及反思，以期为广大读者提供参考与借鉴。让“红色”入童心桃源县漳 ...

策划 | 让“红色”入童心

“六一”儿童节，《湖南教育》推出策划《以“童心”为镜——基于儿童视角的教育活动构建与实施》，分享教育者基于儿童视角的教育活动构建经验、做法及反思，以期为广大读者提供参考与借鉴。

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让“红色”入童心

桃源县漳江小学前身为漳江书院，初创于明朝末年，扩建于清乾隆年间，1902年改为官立高等小学堂。辛亥革命先驱宋教仁，著名历史学家、社会活动家、教育家翦伯赞等革命志士曾就读于此。

学校所在的桃源县是全国第一批、湘西北第一个建立红色苏维埃政权的县。作为一所百年名校，红色教育始终贯穿于我们的教学宗旨。

一、探“红色”圣地

儿童的心充满好奇、感受力敏锐，红色教育的形式不能仅局限在书本里、课堂上，还要走出校园，让他们在环境中去探索、发现，通过氛围感染、影响他们的心灵。

借助宋教仁故居、翦伯赞故居、红军码头、浯溪河红军烈士纪念碑等红色资源，学校每年组织不同形式的红色主题教育活动。

2019年，学校组织了“缅怀·感恩·前行”的红色主题活动。在沅水河前的红军码头，孩子们近距离观察、触摸一块块巨大的条石，感受时间留下的痕迹；在红二、六军团指挥部旧址，孩子们自发安静下来，倾听讲解员极富感染力的介绍；在浯溪河红军烈士纪念碑前，孩子们认真宣读祭文，并为先烈们献上鲜花；在宋教仁故居前，孩子们庄严地敬队礼，齐声朗诵《登韬光绝顶》。

二、讲“红色”故事

爱听故事是儿童的天性，在故事中放飞想象力、学会自我教育符合儿童的认知发展。

在“党的光辉照万代”红色主题教育活动中，学校请来85岁的浯溪河村村民王玉清，向孩子们讲述“浯溪河大捷”的红色故事。

在少先队建队70周年活动中，学校特邀人民教师奖章获得者、原漳江小学副校长、特级教师刘元禧，讲述漳江少先队的光荣历史，用感人的正能量故事浸润学生，使他们自觉地建立起正确的三观，抵制有害思想的腐蚀。

在纪念红军长征胜利80周年主题教育活动中，学校组织学生们阅读长征主题图书、参观党史纪念地、寻访优秀共产党员，然后在各班举行了“讲述长征故事”活动，让学生们根据自己的收获与理解，讲述长征故事。

三、颂“红色”歌曲

红歌是红色经典的重要组成部分，一首红歌就是一段历史，是当时革命实践的真实写照。新时代的孩子是听着流行音乐长大的，有的孩子因为缺乏对历史的了解，觉得红歌跟不上时代。

要让学生在歌唱红歌时心灵受到滋润，情操得到陶冶，需要以他们不排斥的方式进行引导，激发他们对红歌的兴趣。基于此种考虑，学校开展了“唱响红歌”“红心闪闪”等红歌展演活动，由学生和教师自由组合、不限形式表演红歌。在排练过程中，教师引导学生自主查找歌曲的创作背景、表达的思想感情，让他们在理解的基础上开启创造力与想象力。舞台上，有的学生在《没有共产党就没有新中国》这首老歌中加入说唱形式，融入了“00后”自己的理解。

如何借由红色教育培育新时期的少年儿童，是摆在我们面前的现实课题。我们认为，只有基于儿童视角组织丰富多彩的活动，才能让学生在潜移默化中受到红色文化的熏陶，让“红色”深入童心。

作者喻文龙官美芳杨央（桃源县漳江小学）

原文刊发于《湖南教育》2020年6月A版

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